VAMOS POR EL MARTES 28

¡BUENOS DÍAS!🌹

RUTINAS:

EMPEZAMOS CANTANDO LA CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

SI AYER ERA LUNES, ¿QUÉ DÍA ES HOY? ¿Y MAÑANA? CANTAMOS LA CANCIÓN ¿QUÉ TIEMPO HACE? CONTAMOS HASTA 20

CUBRIMOS LAS FICHAS DE LA AGENDA

UD EL MERCADO

¿CUÁNTOS JUGUETES QUEDAN EN LOS PUESTOS?

BERTA Y MUNELA TIENEN UN PUESTO CADA UNA EN EL MERCADILLO DEL COLEGIO. EN UNO QUEDAN ALGUNOS JUGUETES POR VENDER Y EN OTRO NO HAY NINGUNO.  DIBUJA ALGUNA CANICA MÁS EN EL TARRO.  MARCA LA CASILLA DEL PUESTO DONDE NO HAY NINGÚN JUGUETE.

PROPUESTAS PARA LA FICHA




PREGUNTAR: ¿EN CUÁL HAY ALGÚN ELEMENTO?, ESCRIBIR EL NÚMERO ¿HAY ALGUNO EN EL QUE NO HAYA NINGUNO, COLOREAR LA ETIQUETA?  REALIZAR PREGUNTAS A LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE IMPLIQUEN LA UTILIZACIÓN DE LOS TÉRMINOS «NINGUNO» O «NINGUNA». POR EJEMPLO, MOSTRAR UNA BANDEJA VACÍA Y PREGUNTAR: ¿CUÁNTOS LÁPICES HAY?  COLOCAR DOS BANDEJAS EN UNA MESA Y PEDIR QUE PONGAN ALGÚN OBJETO EN UNA DE ELLAS Y QUE DEJEN LA OTRA VACÍA.

ADIVINANZAS:

ADIVINA, ESCRIBE Y DIBUJA LA RESPUESTA

BLANCA POR DENTRO,  VERDE POR FUERA.  SI QUIERES QUE TE LO DIGA,  ESPERA.

(LA PERA)



ORO PARECE, PLATA NO ES, EL QUE NO LO SEPA UN TONTO ES.

(EL PLÁTANO)


CON TOMATE Y CON LECHUGA,  EN EL PLATO SUELO ESTAR;  PUEDO SER ALGO PICANTE  Y A MUCHOS HAGO LLORAR.

(LA CEBOLLA)


NO TOMA TÉ,  NI TOMA CAFÉ, Y ESTÁ COLORADO. DIME, ¿QUIÉN ES?

(EL TOMATE)