SI AYER ERA JUEVES, ¿QUÉ DÍA ES HOY? ¿Y MAÑANA?
CANTAMOS LA CANCIÓN ¿QUÉ TIEMPO HACE? CONTAMOS HASTA 20
CUBRIMOS LAS FICHAS DE LA AGENDA
DÍA DEL LIBRO
LEEMOS
LA OVEJITA
QUE VINO A CENAR
COMENTAR
EL CUENTO Y RELACIONAR CON OTROS CUENTOS DE
LOBO.
CUBRIR EL
CUADRO DEL LUNES. PINTAR EL LOBO Y LA OVEJITA CON BASTONCILLOS DE
LIMPIAR LAS OREJAS Y PINTURA (MOJAR EN LA PINTURA Y DAR PEQUEÑOS GOLPECITOS
EN EL DIBUJO)
UD:EL
MERCADO
¿CÓMO SON
LAS FLORES DEL PUESTO?
EN ESTE
MERCADILLO TAMBIÉN HAY UN PUESTO DE FLORES. QUÉ BONITAS, LAS HAY DE TODOS LOS
COLORES.
CREA NUEVAS
FLORES COMO EN EL MODELO UTILIZANDO LÁPICES O ROTULADORES DE COLORES.
COPIAR EL POEMA Y DECORARLO: POEMA
AQUÍ
LLEGAMOS LAS FLORES
CON BELLEZA Y MUCHO OLOR
Y ADORNAMOS LOS JARDINES
CON GRACIA MULTICOLOR.
ESCUCHAD
Explicar a los niños que esta pieza pertenece
al famoso ballet El cascanueces,en el
que se cuenta la historia de dos hermanos, Clara y Fritz. El día de Navidad el
padrino de Clara le regala tres cajas con tres regalos diferentes: un arlequín,
una colombina y un gran cascanueces. Durante la noche ella se levanta a ver el
cascanueces, lo abraza y entonces todo crece y crea vida a su alrededor,
llevándola a un mundo mágico.
¡BUENOS DÍAS! RUTINAS: EMPEZAMOS CANTANDO LA CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS. SI AYER ERA JUEVES, ¿QUÉ DÍA ES HOY? ¿Y MAÑANA? CANTAMOS LA CANCIÓN ¿QUÉ TIEMPO HACE? CONTAMOS HASTA 20 LECTO-ESCRITURA: Página 48, nombre y dos apellidos, fecha larga, … LÓXICO-MATEMÁTICAS Páxina 29, data corta en galego e regla dos números 1-20 EL FIN DE CURSO HOY ES EL ÚLTIMO DÍA DE ESTE CURSO Y SIEMPRE ES BIEN RECIBIDO UN RECUERDO QUE NOS PERMITA VALORAR EL ESFUERZO REALIZADO POR TODOS. HACEMOS UN DIPLOMA DE FINAL DE CURSO: TROQUELADO 8 PEGAR UNA FOTO. COLOREAR O DECORAR LIBREMENTE EL DIPLOMA. JUEGOS FELICES VACACIONES
DEAR CHILDREN AND FAMILIES: THANKS FOR ALL YOUR TIME AND COLLABORATION. I WOULD LIKE YOU ALL TO HAVE A WONDERFUL SUMMER JUST AS YOU DESERVE AND I HOPE THAT YOU AND YOUR FAMILIES REMAIN HEALTHY AND SAFE. HERE I AM GOING TO LEAVE YOU SOME RECOMMENDATIONS FOR THE SUMMER: · TRY TO WATCH SOME OF YOUR FAVOURITE CARTOONS, FILMS OR SERIES IN ENGLISH (WITH OR WITHOUT SUBTITLES). · LISTEN TO MUSIC AND SING ALONG · READ SOME ENGLISH BOOKS TOGETHER. · PLAY BOARD GAMES WITH YOUR FAMILY AND TRY TO USE ENGLISH SOMETIMES. · DRAW PICTURES AND DESCRIBE OBJECTS IN ENGLISH.( EXAMPLE: THIS IS A DOG. IT HAS 2 EYES, 2 EARS, 1 NOSE AND 1 MOUTH). · HAVE FUN ;) · TRY TO SPEAK ENGLISH TOGETHER AT LEAST EVERY NO...
!!Hola Peques!! HOY OS TRAIGO ESTE CUENTO CON PICTOGRAMAS. AL TERMINAR EL CUENTO TENÉIS UNAS PREGUNTAS DEL MISMO. SEGURO QUE LAS ACERTÁIS. Espero que os guste!!😃😃 PICANDO EN ESTE EL ENLACE PODÉIS VER EL CUENTO CON AUDIO-: CUENTO Besitos, Emma * PAPIS Y MAMIS , a medida que leéis el cuento podéis señalar algún pictograma o palabra del cuento para aumentar la atención de vuestro/a hijo/a.
