MIÉRCOLES 6

¡BUENOS DÍAS!

RUTINAS:

EMPEZAMOS CANTANDO LA CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

SI AYER ERA MARTES, ¿QUÉ DÍA ES HOY? ¿Y MAÑANA? CANTAMOS LA CANCIÓN ¿QUÉ TIEMPO HACE? CONTAMOS HASTA 20

CUBRIMOS LAS FICHAS DE LA AGENDA

PROYECTO: UNIÓN EUROPEA

COLOREAR LA BANDERA DE UE

JUEGO

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/paises-de-la-union-europea/99704108-8b32-4e2d-a4f2-f8779870b35b

UD: LA VIDA EN EL BOSQUE

¿QUÉ HAY EN EL BOSQUE?

MUNELA ESTÁ EMOCIONADA PORQUE BERTA Y PABLO LE HAN CONTADO QUE VAN A APRENDER MUCHAS COSAS SOBRE LA VIDA EN EL BOSQUE.  BUSCA Y RODEA LAS IMÁGENES UTILIZANDO LÁPICES O ROTULADORES DE LOS COLORES INDICADOS.
OTRAS PROPUESTAS PARA LA FICHA
 VOLVER A OBSERVAR LA LÁMINA DE AULA (LA DE AYER). PREGUNTAR A LOS NIÑOS SI EL BOSQUE QUE APARECE ES SIMILAR AL DE LA FICHA. LOCALIZAR EN LA LÁMINA LOS ELEMENTOS DESTACADOS DE LA FICHA. PREGUNTAR: ¿SON IGUALES? ¿EN QUÉ SE PARECEN? ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN?  CUANDO SALGÁIS AL PASEO OBSERVAR SI LA NATURALEZA DE NUESTRO ENTORNO SE PARECE…Y PODÉIS RECOGER ALGÚN ELEMENTO (SIN DAÑAR LA NATURALEZA)
UN MURAL DEL BOSQUE
 ELABORAR UN MURAL SOBRE LAS PLANTAS Y SETAS DEL BOSQUE. ESCRIBIR EL TÍTULO (PLANTAS Y SETAS) EN LA PARTE SUPERIOR DE UNA HOJA (ORIENTACIÓN VERTICAL). RECORTAR Y PEGAR IMÁGENES DE ÁRBOLES Y ARBUSTOS, PEGARLOS ROTULANDO LOS NOMBRES DE LAS PLANTAS.

ESCRIBIR LOS NÚMEROS HASTA EL 10
DIBUJA Y RESPONDE
UN NIÑO TIENE DOS MANZANAS Y SE COME UNA ¿CUÁNTAS MANZANAS LE QUEDAN?
SI TIENES DOS PELOTAS GRANDES Y UNA PEQUEÑA. ¿CUÁNTA PELOTAS TIENES?