Xoves 14
BOS DÍAS!
RUTINAS:
EMPEZAMOS CANTANDO A CANCIÓN DOS BO DÍA.
SE ONTE ERA MÉRCORES, QUÉ DÍA É HOXE? MAÑÁ? ESCOITAMOS A CANCIÓN
QUÉ TEMPO FAI HOXE? CONTAMOS HASTA 20
CUBRIMOS AS FICHAS DA AXENDA
DÍA DAS LETRAS GALEGAS
HOXE IMOS COÑECER UN POUCO GALICIA:
BANDEIRA, COLOREAR RECORTAR E POÑER UN PALITO, PALLIÑA…PODES ENSINALA NA PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA.
COMUNIDADE AUTÓNOMA DE GALICIA: ESCRIBIR O NOME DAS 4 PROVINCIAS, DEBÚXATE NA TÚA E COLOREA.
HIMNO DE GALICIA
INVESTIGA:
IDIOMA:_______________________________________________
COMIDAS TÍPICAS:_______________________________________se queres podes escribir unha receita
MÚSICA_______________________________________________
LUGARES DE INTERSE:____________________________________
UD: LA VIDA EN EL BOSQUE
¿DE QUÉ ANIMAL ES CADA HUELLA?
EN LA CLASE DE MUNELA LES HAN ENSEÑADO CÓMO SON LAS HUELLAS DE ALGUNOS ANIMALES. ¡QUÉ DIVERTIDO! COLOREA CADA CAMINO DE UN COLOR PARA DESCUBRIR A QUÉ ANIMAL PERTENECE CADA HUELLA.
PROPUESTAS PARA LA FICHA
OBSERVAR SUS HUELLAS Y COMPARAR CON LAS DE UN ADULTO… LA HUELLAS: ¿SON IGUALES? ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN? ¿CUÁL ES MÁS GRANDE? ¿QUÉ FORMA TIENEN?... COMENTAR QUE MUCHOS ANIMALES SE ESCONDEN O SOLO SALEN POR LA NOCHE Y POR ESO SON MUY DIFÍCILES DE VER, PERO QUE PODEMOS SABER QUE HAN PASADO POR UN SITIO POR LAS HUELLAS Y OTROS RASTROS QUE DEJAN. POR EJEMPLO, A VECES ENCONTRAMOS PLUMAS QUE NOS PERMITEN CONOCER QUÉ PÁJAROS VIVEN EN LAS PROXIMIDADES; PODEMOS SABER SI HAY GATOS CERCA PORQUE SUELEN ARAÑAR LAS CERCAS DE MADERA; A VECES NOS ENCONTRAMOS SEMILLAS O FRUTOS COMIDOS QUE NOS INDICAN QUÉ ANIMALES SE ALIMENTARON DE ELLOS, ETC. CUANDO SALGAIS A PASEAR BUSCAR HUELLAS O RASTROS DE ALGÚN ANIMAL.
