MARTES 16

¡BUENOS DÍAS!

RUTINAS:

EMPEZAMOS CANTANDO LA CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS. SI AYER ERA LUNES, ¿QUÉ DÍA ES HOY? ¿Y MAÑANA? CANTAMOS LA CANCIÓN ¿QUÉ TIEMPO HACE? CONTAMOS HASTA 20

LECTO-ESCRITURA:

Página 44, nombre y dos apellidos fecha larga, …

LÓXICO-MATEMÁTICAS

Páxina 26, data corta en galego e regla dos números 1-20

UD: LA VIDA EN EL BOSQUE

¿QUIÉNES NO ESTÁN BIEN PREPARADOS?

EN LA CLASE DE BERTA Y PABLO TAMBIÉN QUIEREN IR DE EXCURSIÓN AL BOSQUE. HAN PREPARADO TODAS LAS COSAS QUE VAN A NECESITAR, PERO ALGUNO SE HA EQUIVOCADO. ¡QUÉ RISA!  BUSCA Y RODEA A LAS PERSONAS QUE NO LLEVAN ROPA ADECUADA PARA PASEAR POR EL CAMPO.  COLOREA UN CÍRCULO CADA VEZ QUE ENCUENTRES UNA.

La primavera

Una característica de esta estación es la floración y, con ella, la aparición de insectos y pequeños animales que a los niños les llaman especialmente la atención.

Conversamos • Si es posible, realizar una salida a un jardín o parque cercano para observar los cambios que se han producido en el entorno con la llegada  de la primavera. Preguntar a los niños: ¿Qué color tienen las hojas de los árboles? ¿Hay flores?  ¿De qué color? ¿Habéis visto algún animal?…


HACEMOS UNA MARIQUITA: TROQUELADO 1



Destroquelar las partes de la mariquita  y colorearlas de rojo.  Pintar de negro los círculos y la cabeza de  la mariquita. Pegar tres círculos en cada ala.  Decorar libremente la tira rectangular.  Pegar, utilizando las pestañas, la cabeza de la mariquita en la mitad de la tira y un ala a cada lado.

Más IDEAS pegar los troqueles en UNA DIADEMA
CUENTO