VIERNES 12


¡BUENOS DÍAS!



RUTINAS:

EMPEZAMOS CANTANDO LA CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS.

SI AYER ERA MIÉRCOLES, ¿QUÉ DÍA ES HOY? ¿Y MAÑANA? CANTAMOS LA CANCIÓN ¿QUÉ TIEMPO HACE? CONTAMOS HASTA 20

LECTO-ESCRITURA:

Página 41, nombre y dos apellidos fecha larga, …

LÓXICO-MATEMÁTICAS

Páxina 24, data corta en galego e regla dos números 1-20

UD: LA VIDA EN EL BOSQUE

¿CÓMO SON LOS ÁRBOLES DE ESTE BOSQUE?

ESTOS EXCURSIONISTAS SE HAN PERDIDO EN EL BOSQUE.  ¡QUÉ DIVERTIDO ES, LOS ÁRBOLES TIENEN FORMAS DISTINTAS!  COLOREA LOS ÁRBOLES PARA QUE SEAN IGUALES A LOS DEL MODELO.

PROPUESTAS PARA LA FICHA

  NOMBRAR UNA POR UNA LAS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE APARECEN EN LA FICHA Y EL COLOR QUE TIENEN EN CADA CASO. 



DIBUJOS CON FORMAS GEOMÉTRICAS PEDIR A LOS NIÑOS QUE ELIJAN UNA SILUETA SOBRE UN FOLIO DE UNA FIGURA GEOMÉTRICA UTILIZANDO UN ROTULADOR. PREGUNTAR: ¿EN QUÉ PODEMOS CONVERTIR ESTA FIGURA? ANIMARLOS PARA QUE TRANSFORMEN SU FIGURA EN PLANTA O ANIMALES FANTÁSTICO.
LA VIDA EN LOS BOSQUES

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VIERNES 19, SE ACABA ESTE CURSO

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¡BUENOS DÍAS! RUTINAS: EMPEZAMOS CANTANDO LA CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS. SI AYER ERA JUEVES, ¿QUÉ DÍA ES HOY? ¿Y MAÑANA? CANTAMOS LA CANCIÓN ¿QUÉ TIEMPO HACE? CONTAMOS HASTA 20 LECTO-ESCRITURA: Página 48, nombre y dos apellidos, fecha larga, … LÓXICO-MATEMÁTICAS Páxina 29, data corta en galego e regla dos números 1-20 EL FIN DE CURSO HOY ES EL ÚLTIMO DÍA DE ESTE CURSO Y SIEMPRE ES BIEN RECIBIDO UN RECUERDO QUE NOS PERMITA VALORAR EL ESFUERZO REALIZADO POR TODOS. HACEMOS UN DIPLOMA DE FINAL DE CURSO: TROQUELADO 8 PEGAR UNA FOTO.   COLOREAR O DECORAR LIBREMENTE EL DIPLOMA. JUEGOS FELICES VACACIONES
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🌞HAPPY HOLIDAYS!😎

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DEAR CHILDREN AND FAMILIES: THANKS FOR ALL YOUR TIME AND COLLABORATION. I WOULD LIKE YOU ALL TO HAVE A WONDERFUL SUMMER JUST AS YOU DESERVE AND I HOPE THAT YOU AND YOUR FAMILIES REMAIN HEALTHY AND SAFE.  HERE I AM GOING TO LEAVE YOU SOME RECOMMENDATIONS FOR THE SUMMER: ·        TRY TO WATCH SOME OF YOUR FAVOURITE CARTOONS, FILMS OR SERIES IN ENGLISH (WITH OR WITHOUT SUBTITLES). ·        LISTEN TO MUSIC AND SING ALONG   ·        READ SOME ENGLISH BOOKS TOGETHER. ·        PLAY BOARD GAMES WITH YOUR FAMILY AND TRY TO USE ENGLISH SOMETIMES.  ·        DRAW PICTURES AND DESCRIBE OBJECTS IN ENGLISH.( EXAMPLE: THIS IS A DOG. IT HAS 2 EYES, 2 EARS, 1 NOSE AND 1 MOUTH). ·        HAVE FUN ;) ·        TRY TO SPEAK ENGLISH TOGETHER AT LEAST EVERY NO...
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CUENTO "LAS SIETE CABRITILLAS Y EL LOBO"-Aula A.L

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!!Hola Peques!! HOY OS TRAIGO ESTE CUENTO CON PICTOGRAMAS. AL TERMINAR EL CUENTO TENÉIS UNAS PREGUNTAS  DEL MISMO. SEGURO QUE LAS ACERTÁIS. Espero que os  guste!!😃😃 PICANDO EN ESTE EL ENLACE  PODÉIS VER EL CUENTO CON AUDIO-:   CUENTO  Besitos,  Emma * PAPIS Y MAMIS ,  a  medida que  leéis el  cuento podéis señalar  algún pictograma o palabra  del cuento  para  aumentar la atención de vuestro/a hijo/a. 
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